domingo, 31 de mayo de 2015

El déficit de naturaleza en el aula

Rejas, pupitres, sillas, libros...

El currículo educativo de infantil y primaria, contemplan la educación ambiental como contenido transversal, es decir, que incluyen aspectos como el cuidado de los animales, las plantas y el reciclaje. No obstante, se observa entre la población infantil y juvenil un déficit respecto a sus conocimientos sobre la naturaleza y su cuidado.

Hemos mejorado en la transmisión de valores acerca de estos temas pero, la realidad es que no se le otorga la suficiente importancia.

Hacemos que los niños estudien la naturaleza "hincando codos", fijando su mirada en un libro (el cual no relacionan que sale de un árbol), encerrados tras ventanas acristaladas, sentados correctamente en sus pupitres y permaneciendo alejados por completo de la experimentación y vivencia con su entorno natural.

sábado, 30 de mayo de 2015

Vivir con el don de la sensibilidad

Siendo niña, me regañaban en la escuela en muchas ocasiones por no querer quitarme las gafas de sol, o me castigaban porque tenía que salir del aula cuando mis compañeros se ponían a gritar. En numerosas situaciones tenía que alejarme de forma rápida de un lugar o de una persona porque no aguantaba su olor. Lo que no comprendían los maestros era que no aguantaba los ruidos fuertes, que el sol de frente me impedía ver y que olores apenas perceptibles para ellos a mi me revolvían el cuerpo hasta hacerme vomitar.

Aún recuerdo aquellas clases de matemáticas en las que me obligaban a salir al encerado, juro que me recorrían sudores fríos por el cuerpo, la tensión de no saber si lo iba a hacer bien, de ver a mis compañeros atentos, de observar la mirada fija y el serio rostro del maestro, me hacían desmoronarme por completo y llorar tratando de meter mis lágrimas hacia adentro.

Si salía por la puerta de casa y hacía un día soleado, sabía que todo iría sobre ruedas, que nada podría estropear esa jornada, en cambio, si llovía, ya estaba triste y decaída, aunque me alegraba en parte porque siempre he tenido predilección por el olor a hierba y barro mojado.


martes, 19 de mayo de 2015

Aves, esclavas al servicio de la economía humana


Un Ave debería ser la máxima expresión de la libertad.

Nunca he soportado ver un ave enjaulada, siempre me ha parecido la máxima vulneración de la libertad, la más notable coacción de la naturaleza y es que, ¿qué hay más representativo de la independencia y de la espontaneidad que un pájaro surcando alegremente las nubes?

En la actualidad, muchas aves son privadas de su libertad, ya sea por intereses económicos, sociales o personales. El humano se ha empeñado en "cortar" las alas en término figurado a muchos de estos animales.

Sus hermosos colores, sus plumas térmicas o su canto son excusas perfectas para que nuestra especie convierta a estos seres en esclavos a su servicio. 

El empleo de aves con fines ornamentales, para la industria textil, la compra-venta de mascotas y el consumo humano se han convertido en la principal causa de desaparición de más de 1200 de sus especies.

domingo, 17 de mayo de 2015

Los límites sólo están en tu mente

No puedo, no se si debería, creo que es imposible, es inútil que lo intente... ¿te suenan estas palabras?, seguro que en algún momento de tu vida has pensado o dicho alguna de ellas, o, lo peor de todo, te las has creído, las has interiorizado y por ende, han aparecido límites infranqueables alrededor de ellas, pero ¿realmente existen esos límites?, ¿son barreras reales?

Los humanos, a través de nuestros pensamientos, de nuestras experiencias o de lo que nos dicen los demás vamos creando nuestro propio yo, es decir, nuestro autoconcepto o el sentido propio de la identidad. Lo preocupante es, que en la mayoría de individuos, este constructo mental es erróneo, está elaborado a base de falsas creencias, de palabras dañinas hacia uno mismo, de quiero y no puedo, de puedo pero no debo, de debo pero no quiero.

Nos ponemos barreras, hacemos de nuestra vida una vil marioneta al servicio de límites invisibles impuestos por la sociedad, por la familia, por nuestros maestros, e incluso por nosotros mismos.

Obviamente, cada uno de nosotros somos individuos con nuestras virtudes, nuestros defectos, nuestras capacidades y nuestras limitaciones reales, las cuales, debemos conocer en profundidad para adaptarnos y vivir plenamente sabiendo aceptarnos. Pero, en la mayoría de ocasiones, no son las barreras reales las que entorpecen nuestros actos, si no, esos límites ilusorios creados a partir de ideas ajenas o propias totalmente incoherentes y dañinas.


miércoles, 13 de mayo de 2015

Usando el lado contrario del cerebro

El humano es un ser aparentemente complejo, pero, nuestro mecanismo vital es vago, tiende a la comodidad, a lo sencillo, a lo que no nos produce fatiga. Automatizamos nuestro paso por la vida, de modo, que anulamos poco a poco nuestro cerebro emocional y más aún nuestro lado creativo.

Si eres diestro usarás la mano derecha para todas tus rutinas diarias, escribir, cocinar, coger cosas, abrir puertas y del mismo modo, si eres zurdo utilizarás la mano izquierda para todas las tareas que realizas desde el momento en que te levantas.

Hoy, quiero proponeros un reto; empezar a utilizar el lado "dormido de vuestro cerebro", seguramente, os sorprenderéis si lo ponéis en práctica.

El simple gesto de abrir las puertas con la mano contraria a la habitual, de coger objetos y sobre todo de tomar un papel y pintar con el lado "oeste" de tu mente activará mecanismos cerebrales probablemente desconocidos para ti y hará que ejercites tu capacidad imaginativa e incluso otras capacidades como la lógica, el cálculo, la localización espacial...

Nuestro cerebro es curioso, interesante y realmente intrigante pero, lo mejor de todo es, que al igual que el resto del organismo puede ser ejercitado.

viernes, 8 de mayo de 2015

Lo que te hace feliz

Nos pasamos media vida buscando aquello que nos gusta, lo que nos llena, aquello que nos hace sentir bien, que nos emociona, nos fascina... pero... ¿qué es lo que realmente nos hace felices?

A continuación os dejo una poesía que expresa lo que siento cuando hago lo que me gusta, y cuando me siento feliz haciéndolo. Tal vez pueda ayudaros a descubrir lo que realmente os gusta, o simplemente, os recuerde lo hermoso que es poder sentir esto.


Lo que te hace feliz

Aquello que te sorprende en la soledad sonriendo, 
eso que hace que te abstraigas de la realidad, 
que cuando miras el reloj,
 te asombra lo rápido que pasó el tiempo.

Lo que elimina tus penas y libera tu ansiedad,
 tus inseguridades y tus miedos.

Aquello que no te cuesta,
 que no supone un esfuerzo, 
sino, un placer banal, 
un simple entretenimiento.

Lo que te hace sentir capaz, 
fuerte, sincero, atento.

 Esas cosas que te reconfortan, 
cuando las estás haciendo.

 Cerrar los ojos y sentir, 
o no sentir nada, pero estar contento.

Dejarte llevar por los sentidos,
 por tu interior, por tus deseos.

 Aquello con lo que te piensas libre, o atado,
 pero con las llaves dentro. 

Cuando la paz inunda las penas, 
las ahoga y hace que se las lleve el viento.

 Cuando ríes sin saber por qué, 
cuando respiras, sin contener el aliento.

Lo que te hace feliz te hace libre,
lo que te hace libre, te hace eterno.


Soraya R. Oronoz